Més informació de l'il·lustrador al seu web: Joan Turu
diumenge, 27 de novembre del 2016
dijous, 17 de novembre del 2016
El joc a l'etapa infantil
Aprenem jugant
Ahir vaig
assistir a la xerrada que varen realitzar l’Ángela i la Vanessa de “Jugar contigo”.
Vam realitzar aquesta trobada amb dos objectius bàsics: d’una banda, reflexionar
com juguen els nostres infants segons el moment evolutiu en què es troben; d’altra banda, amb quines joguines ho fan.
Van sortir a la
llum opinions i neguits sobre el joc i les joguines que partien de preguntes
similars: què és el joc? Com necessitem que siguin les joguines?
Què és el joc?
Al llarg de la
història diversos autors l’han definit de diverses maneres que varien en funció
dels diferents punts de vista (època clàssica, moderna i pedagògica). Actualment
considerem que el joc té una sèrie de característiques: és lliure, espontani,
voluntari, agradable, implica activitat (física o psíquica), ens dóna
informació sobre l’etapa evolutiva de la infància, té una funció compensadora
de desigualtats, integradora i rehabilitadora; afavoreix el procés socialitzador...
El joc és una
activitat pròpia de la infància, universal i reconeguda com un dret de l’infant en la Declaració dels Drets dels Infants (1959) que més endavant es recull en la Convenció dels Drets dels Infants (1989).
Pel que fa a la intervenció
educativa, el joc per una banda s’ha utilitzat com a element lúdic – per motivar els infants o bé aprofitant-lo per desenvolupar capacitats en la infància de
manera natural- per altra banda com a recurs
didàctic per superar determinats objectius educatius a partir de l’experiència,
la investigació i l’adquisició d’aprenentatges.
Els components
lúdics i educatius s’interrelacionen. Els infants mentre juguen aprenen i el joc és l’eina metodològica per
excel·lència, sobretot el l’Educació Infantil ja que ofereix la possibilitat d’aprendre
de manera natural i saludable.
Què són les joguines?
Les joguines no són imprescindibles per a
jugar, encara que necessàries. Qualsevol objecte pot canviar la finalitat per
la qual s’havia dissenyat i pot utilitzar-se com a joguina.
Una joguina és:
- Qualsevol objecte que en mans d’un infant incita el joc.
- Necessària però no imprescindible per a jugar.
- No n’hi ha de millors ni pitjors sinó que depenen de les necessitats dels infants en un moment determinat i en cada infant serà diferent ja que no existeix cap infant igual que un altre.
Partint d’aquesta
base i seguint els comentaris que van sorgir ahir a la xerrada referent a les
joguines i el nadal algunes de les conclusions que vam poder arribar són:
- No és tant important la quantitat de regals que regalem el dia de reis sinó la qualitat.
- Els pares i mares són els responsables de vetllar per un consum de joguines responsables. Es tracta d’un treball de família que també implica a avis, àvies, tiets, tietes... Entre tots cal prendre’n consciència.
- Joguines que tenen moltes prestacions (canten, fan llums, caminen, etc.) donen poques possibilitats de joc i un esforç pràcticament nul per l’infant (“si la joguina ho fa tot què haig de fer jo?”)
- Actualment hi ha molt consum de joguines de plàstic i colors cridaners amb poques possibilitats manipulatives.
- Hem d’estar alerta amb la sobreestimulació. Hi ha joguines que estressen no només als adults, important a tenir en compte per els infants sobretot els que tenen mesos.
- Hem de pensar també com estan dissenyades les habitacions dels nostres fills i filles: donen possibilitat al joc?, com tenim col·locades les joguines?, quantes en posem al seu abast?, les anem variant?
Les joguines de què disposen parlen per si soles. La majoria són de fusta
amb colors suaus, moltes d’elles tenen diverses funcions fet que dóna marge a
la creativitat i la imaginació dels infants. Es veu que han estat realitzades
amb cura i consciència perseguint un dels objectius més importants en la
infància com és el joc lliure.
Us deixo la web per si voleu fer una ullada, també les podeu seguir a
facebook!
Fins aviat!
Etiquetes de comentaris:
activitats familiars,
Escola Bressol,
joc,
Jocs interactius infantils,
Joguines,
Nadons,
Recursos educatius
dimecres, 26 d’octubre del 2016
Fem panellets!
Avui hem fet panellets
amb els nens i nens de l’escola.
Hem fet servir una recepta molt fàcil. Us animeu a provar-ho a casa?
Hem fet servir una recepta molt fàcil. Us animeu a provar-ho a casa?
Necessitem:
Ametlles.
Patates (bullides i aixafades)
Sucre blanc
Virutes de xocolata, trossets d'ametlla o coco ratllat.
Ametlles.
Patates (bullides i aixafades)
Sucre blanc
Virutes de xocolata, trossets d'ametlla o coco ratllat.
Hem de posar la
mateixa quantitat de les 3 parts. La quantitat dependrà del nombre de panellets
que volem fer. Per unes 10 persones amb mig quilo de cada ingredient en tenim
suficient. De sucre en podem posar menys.
Amassem bé els 3
ingredients i fem boletes, bolets, xurros o les formes que vulgueu. Nosaltres
hem fet boletes.
Quan ja els
tenim els posem al forn a foc mig, a dalt i a baix. Anem mirant i quan estiguin
“daurats” els podem treure. Nosaltres no ho hem fet però si voleu els podeu
pintar amb un pinzell i rovell d’ou abans de posar-los al forn.
Ens han quedat boníssims!!!
Etiquetes de comentaris:
activitats familiars,
Castanyada,
Descoberta de l'entorn,
Escola Bressol,
Receptes
dimarts, 25 d’octubre del 2016
Celebrem Halloween!!
De bon matí el menjador ha anat prenent forma per a la celebració: un espai fosc amb llums, espelmes i ambientació de Halloween.
La carbassa l'havíem fet el dia abans amb els Cargols. Vam descobrir com era per dins, què hi tenia, quin gust feia... Era diferent a les que vam veure el dia d'experimentació amb els fruits de la tardor! Ens ha servit avui per il·luminar una mica l'espai i ambientar-lo.
A continuació podreu veure algunes imatges d'ahir preparant la carbassa.
Però seguim amb el dia d'avui...
Quan els nens i nenes han arribat al menjador hem explicat què fariem i hem presentat la capsa màgica i els bats.
- Hem fet una cantarella amb titelles: 5 little bats!
- Quan hem obert la capsa màgica de Halloween s'han quedat bocabadats! Hi havia una carbassa que caminava i unes llums màgiques!
little lights with pumpkin shape |
" 1 `scary´cat" |
Tant grans com petits, no s'han pas espantat! Són uns valents i valentes! Reien molt i intentaven perseguir les ombres!
- Després hem cantat les Cançons de Halloween que hem estat treballant aquesta setmana.
" 2 pumpkins are sad" |
- Per últim els Cucs han anat a descansar -alguns s'havien adormit i tot durant la festa!- i amb els Cargols hem anat a l'aula a disfressar-nos per poder fer Trick or Treat a l'altra classe.
S'ho han passat molt bé i han après molt!
Etiquetes de comentaris:
Cançons tradicionals i populars,
Cibercançoner,
English,
Escola Bressol,
halloween,
titelles
dilluns, 24 d’octubre del 2016
Halloween
Com ja sabeu aquesta
setmana se celebra la Castanyada i en la majoria d'escoles, en major o menor
mesura, també el Halloween. En alguns indrets podreu trobar el que seria la
barreja d'ambues que l'anomenen Casta-Halloween.
Ens agradi
més o menys la veritat és que cada vegada és més conegut per a tothom, també
per als més petits/es.
A l'Escola
Bressol, les mestres que introduïm la llengua estrangera als infants, procurem
endinsar-los en un Halloween "ensucrat" ja que un dels objectius
principals de les activitats que duem a terme és que els infants s'ho passin bé
i siguin feliços. A més d'aquests objectius els nens i nenes aprenen costums i
tradicions d'altres cultures, cançons, vocabulari, etc.
Aquesta
setmana, amb motiu del Halloween els nens i nenes de l'escola estem
fent cançons, titelles, manualitats i jocs. Us deixo algunes cançons per si les
voleu posar també a casa aquest cap de setmana.
Etiquetes de comentaris:
Cançons,
Cançons tradicionals i populars,
Castanyada,
Cibercançoner,
English,
Escola Bressol,
halloween,
Tardor,
Vídeo
Subscriure's a:
Missatges (Atom)